Ausleih-Mediothek

Codoc verfügt über eine Mediothek, die von registrierten Benutzer/-innen genutzt werden kann. Sie richtet sich in erster Linie an Lehrpersonen von Berufsfachschulen und von Anbietern forstlicher Aus- und Weiterbildungen. Eine Ausleihe an Privatpersonen ist ebenfalls möglich (Mindestalter: 18 Jahre).

Die Ausleihe erfolgt ausschliesslich in der Schweiz (maximal 5 Medien pro Reservation) und bedingt das Erfassen der Koordinaten der Benutzerin/des Benutzers.

Ab sofort können die Medien nur noch per Mail bestellt werden.

Der ganze Medienkatalog ist wieder zur Ansicht verfügbar:

Signatur	Beschreibung	Medientyp
D9.022	Kopfarbeit mit Köpfchen Das Buch gibt viele Ratschläge für möglichst effektvolles Lernen, die durch wissenschaftliche Erkenntnisse über den Mechanismus des Lernvorgangs gestützt werden. Vorgestellt werden nebst verschiedenen Lerntechniken auch wichtige Punkte ums «Drumherum des Lernens».	Buch
D9.023	Denken, Lernen, Vergessen Das Buch zeigt auf, was in unserem Kopf vorgeht, wie das Gehirn lernt und erklärt uns auch, wann und warum uns unser Gehirn hie und da im Stich lässt. Anhand eines Testprogramms kann jeder Leser seinen individuellen Lerntyp feststellen.	Buch
D9.024	Kein Kreuz mit dem Kreuz; ein aktives Uebungsprogramm für die Wirbelsäule In der Einleitung wird das wichtige Alltagsverhalten unter rückenschonenden Aspekten vorgestellt. Im Hauptteil erfährt der Zuschauer anhand eines Lernprogramms, welche Übungen für die Hals-, Brust- und Lendenwirbelsäule geeignet und hilfreich sind.	Videokassette
D9.025	Blick ins Gehirn Der Film ist in 3 Teile gegliedert. Im ersten Teil geht es um die Gehirnverdrahtung ab dem Zeitpunkt kurz vor der Geburt. Der zweite Teil zeigt Denkblockaden auf (Zustandekommen, Funktion der Synapsen, Denkblockaden als Überlebenshilfe). Im dritten Teil werden die Stufen des Gedächtnisses vom Ultrakurzzeit- bis zum Langzeitgedächtnis vorgestellt.	Videokassette
D9.026	Top - Training; Lernen - Behalten - Anwenden Das Buch ist ein Lese- und Übungsbuch, mit dem die Grundlagen des Lernens, nämlich die Informationsaufnahme - und Verarbeitungstechnik verbessert werden kann. Im Anhang des Buches finden sich separate Testbögen und Lösungen.	Buch
D9.027	Aha!! So lernt man Das Arbeitsheft enthält einfache und elementare Lerntips und Anregungen für eine Verbesserung der Lerntechnik. Zudem enthält es nebst den Lerntips auch verschiedene Übungsvorlagen sowie Selbstkontrollen (Misserfolgsanalyse nach Prüfungen etc.).	Unterrichtsdokument
D9.028	Handbuch für Lehrmeister Der Ordner enthält einen Leitfaden, der in 11 Textkapiteln auf Ausbildungs- und Rechtsfragen eingeht, die für Lehrmeister wichtig sind. Kapitel 12 ist ein Anhang, der nützliche Adressen und Hinweise enthält. Als zweites enthält der Leitfaden ein handliches Lexikon, in dem rund 300 Fachbegriffe zum Thema aufgelistet und kurz erklärt sind. Ein Verzeichnis der Abkürzungen ist ein weiterer nützlicher Bestandteil des Ordners.	Merkblatt
D9.029	Stroh im Kopf? Gebrauchsanleitung für's Gehirn Das Buch ist eine Anleitung die aufzeigt, wie das eigene Gehirn optimal genutzt werden kann, sowie das Gehirn anderer optimal anzusprechen ist. Theorie gemischt mit verschiedenen Übungen führen den Leser zum Ziel.	Buch
D9.030	Werkstatt: Lernen; Unterrichtsmaterialien und Arbeitsblätter Das Buch sammelt Lernmethodik-Bausteine zu Themenblöcken wie: Lern- und Unterrichtsklima, Prüfungsvorbereitungen, Mitarbeit und mündliche Beiträge, Konzentrationstraining, Lernexperimente und Gedächtnistraining, Kreativitätsförderung, Notizen und Heftführung sowie Zeitplanung. Zu jedem Thema kurze Einleitung mit Lernpsychologischem Hintergrund vorhanden.	Unterrichtsdokument
D9.031	Aufbruch zu einer neuen Lernkultur Das Buch beschreibt konkrete Vorstellungen von einer neuen Lernkultur. Dargestellt werden Experimente, Analysen und Berichte zu pädagogischen Denkfiguren. Es ist ein Handbuch aus der Praxis für die Praxis, das Anregungen zum nachdenken über den eigenen Unterricht sowie Unterrichtsformen gibt.	Buch
D9.032	Forstwartvorarbeiter, Lerne Lernen mit einer optimalen Lern- und Arbeitstechnik Das Lehrmittel zeigt auf, weshalb überhaupt gelernt werden muss. Rahmenbedingungen wie gute Lernvoraussetzungen und -hemmnisse müssen erarbeitet werden. Im weiteren befasst sich das Lehrmittel mit den Gesetzen des Behaltens und mit der Funktionsweise des Gehirns. Anschliessend folgen verschiedene Lerntechniken und Tips, wie man sein Gedächtnis trainiert. Der Anhang enthält diverse Übungen sowie Fachwort- und Literaturverzeichnis.	Unterrichtsdokument
D9.033	Unterrichtsformen; Schritte in Richtung neue Lernkultur; ein Arbeitsheft Das Arbeitsheft geht auf Unterrichtsformen ein, die sich in den vergangenen Jahren in der Allgemeinbildung an Berufsschulen bewährt haben. Diese Arbeitsformen eignen sich zumeist auch für den Unterricht in den berufskundlichen Fächern. Es werden einige Hintergrundinformationen für die individuelle Bearbeitung dieses Arbeitshefts aufgeführt.	Broschüre
D9.034	Methodensammlung Im Ordner sind Karteikarten abgelegt, die verschiedene Lernmethoden beschreiben. Zuerst wird die jeweilige Methode beschrieben. Anschliessend wird die Art und Weise des Einsatzes erläutert sowie allfällige Varianten aufgeführt. In kursiver schrift wird die Methode jeweils begründet. Die Methoden sind im Ordner gruppiert nach Einstieg; Informationsaufnahme, Informationsverarbeitung, Auflockerung, Abschluss einer Lernsequenz und zur Gesamtauswertung.	Unterrichtsdokument
D9.036	Leitfaden für Prüfungsexpertinnen und Prüfungsexperten Der „Leitfaden“ stellt alle wichtigen Informationen rund um die Expertentätigkeit vor. Es geht vor allem um folgende Schwerpunkte: Grundlagen zum Prüfen; Amt des Experten; Expertentätigkeit und Prüfungsablauf. Er kann als Nachschlagewerk sowie als persönliches Repetitiorium verwendet werden.	Merkblatt
D9.050	Waldführer für Neugierige; 300 Fragen und Antworten über Wälder und Bäume Beim Buch handelt es sich um ein breitgefächertes „Detektivbuch“ für neugierige Waldbesucherinnen und -besucher. Es ermöglicht ihnen gezielt Antworten auf eigene Fragen zu finden. Ausgangslage für die Fragen sind sichtbare Objekte (Bäume, übrige Waldpflanzen, Waldtiere) sowie Klima und Boden. Dazu kommen allgemeine Fragen über Walderhaltung und Waldbewirtschaftung sowohl in Europa als auch in anderen Erdteilen, speziell in den Tropen.	Buch
D9.052	Kerngeschäft UnterrichtEin Leitfaden für die Praxis In sieben didaktischen Schritten werden in einfacher und praxisnaher Form die aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnisse zum Unterricht vorgestellt. Die Stärke des wegweisenden Werks: das Basiswissen wird kurz und knapp im Buch vermittelt. Im Internet stehen Methoden und Anregungen bereit, die den Lehrpersonen Instrumente zur Verfügung stellen, um die eigene Unterrichtsarbeit zu analysieren und neue Kompetenzen zu erwerben.	Buch
D9.053	Erfolgreiche Mitarbeiterführung In sieben didaktischen Schritten werden in einfacher und praxisnaher Form die aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnisse zum Unterricht vorgestellt. Die Stärke des wegweisenden Werks: das Basiswissen wird kurz und knapp im Buch vermittelt. Im Internet stehen Methoden und Anregungen bereit, die den Lehrpersonen Instrumente zur Verfügung stellen, um die eigene Unterrichtsarbeit zu analysieren und neue Kompetenzen zu erwerben.	Buch
D9.054	Arbeitsunterweisung; Ein Leitfaden für Ausbilder und Ausbilderinnen Einen Baum pflanzen und anhand anderer Ausbildungsinhalte aus dem Agrarbereich wird die Arbeitsanweisung erklärt. Für die Arbeitsanweisung (Instruktion) steht dabei die bewährte, klassische Vier-Stufen-Methode im Zentrum: Vorbereitung/Einstimmung - Vormachen – Nachmachen – Abschluss. Ihre Besonderheiten im Vergleich zu anderen Ausbildungsmethoden, wie der Leittextmethode, werden kurz angesprochen. Informationen zum Lernen (Lernprozess, Lerntypen) betten die Beschreibung dieser Methode in einen pädagogischen Zusammenhang ein.	Broschüre
D9.055	Gehirngerecht lernen Peter Gasser illustriert im Buch mit 20 Beispielen des gehirngerechten Lernens, wie man sein Gedächtnis noch besser nutzen kann, als dies oft geschieht. Dies wird aus der neuen Sicht des Gedächtnisses begründet und mit vielen Lernstrategien belegt. Im Buch finden Lehrende und Lernende höherer Schulstufen und in der Erwachsenenbildung viele hilfreiche Impulse.	Buch
D9.058	Treffpunkt Wald: Waldpädagogik für Forstleute Im Handbuch Treffpunkt Wald wird den Forstverantwortlichen sowie Personen, die an Umweltbildung interessiert sind, eine breite Palette mit methodischen Hinweisen für Erziehungs- und Öffentlichkeitsarbeiten angeboten. Das Handbuch umfasst folgende Themen: Methodische Grundlagen (Pädagogik, Lernen, Didaktische Merkpunkte, Planung etc.); Aktionsformen (von Suche und Sammeln bis zu Projekten); Beispiele von Waldführungen (nach Zielpublikum gegliedert); Anhang (Formulare für Lektionsplanung, Auswertung u.v.m.).	Unterrichtsdokument
D9.062	Neu am Arbeitsplatz Neue Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter haben ein 50 Prozent höheres Unfallrisiko. Besonders betroffen sind nicht nur Personen, die eine neue Stelle antreten, sondern auch Temporärarbeitende und Angestellte, die innerhalb des Betriebs den Arbeitsplatz wechseln. Der Sensibilisierungsfilm richtet sich sowohl an die Vorgesetzten und die "alten" Mitarbeiter als auch an die Neuen selbst.	Multimedia
D9.063	Der Normalfall Der Lehrfilm zeigt das Vorgehen und die Regeln für den Normalfall. Die einzelnen Schritte vom Arbeitsauftrag bis zum Aufrüsten werden gezeigt und kommentiert.	DVD